Kitabda Nə Var? Kitabda Nə Var?
Görünüş
Bizə qoşul
Kitabda nə var? Müzakirə Haqqımızda
Azərbaycan ✓ English Русский Türkçe
← İcmallar
Qeyri-bədii

Psikolojik Sağlamlık — Çocuktan Yetişkine Her Yaşta

Azərbaycanca: Psixoloji Dayanıqlıq — Uşaqlıqdan Yetkinliyə Hər Yaşda
Ayşe Bilge Selçuk
İcmal: Cavid Mehdiyev29 Sentyabr 20261 dəq oxunuş
İnkişaf psixologiyası professoru və klinik psixoloq Ayşe Bilge Selçukun 6 fevral 2023 zəlzələsindən sonra yazdığı bu kitab psixoloji dayanıqlığı — rezilyansı — «həmişə güclü olmaq» kimi yox, inkişaf etdirilə bilən bacarıqlar toplusu kimi izah edir. Elmi əsaslı, amma gündəlik dillə yazılıb; xüsusən emosiya ilə düşüncəni ayırmaq və «tolerantlıq pəncərəsi» bölmələri faydalıdır. Mövzular bəzən çox geniş yayılır və mətn yerlərdə səpələnmiş görünür.
Bu kitab kimə uyğundur?
Uyğundur
  • Çətin dövr — itki, fəlakət, böyük dəyişiklik — yaşayan və elmi əsaslı dəstək axtaran böyüklərə
  • Uşağının emosional dayanıqlığını gücləndirmək istəyən valideynlərə
  • Psixologiya tələbələrinə və müəllimlərə anlaşıqlı giriş kimi
Uyğun deyil
  • Addım-addım iş dəftəri tipli praktik proqram gözləyənlərə
  • Klinik travma müalicəsi axtaranlara — kitab psixoterapiyanı əvəz etmir
  • Mövzu üzrə dərin akademik təhlil istəyənlərə
Oxucular necə qiymətləndirir
Elmi əsas 3.9/5 Güclü
Praktik fayda 3.6/5 Orta
Oxunaqlılıq 3.9/5 Asan
38 nəfər səs verib
Başlanğıc, «Psixoloji dayanıqlıq bu gün niyə vacibdir?» və emosiya tənzimləməsi
Ön söz (s. 15–19), «Bu gün niyə vacibdir?» fəsli (s. 21–29), «Dayanıqlığın inkişafı» fəslinin əvvəli (s. 30–31) və «Emosional səriştə» ilə «Tolerantlıq pəncərəsi» bölmələri (s. 56–59) oxunub — kitabın təxminən 10%-i.

Selçuk ön sözdə kitabı 6 fevral 2023 zəlzələsindən sonra yazmağa qərar verdiyini deyir və mövzuya qəribə, amma təsirli bir yerdən girir: həyat bizə əvvəldən buraxmağı öyrədir. Ananın döşündən, öz yatağımızdan, evdən ayrılmaq — bunlar hamısı gələcək böyük ayrılıqlara «məşq»dir. Əgər erkən ayrılıqlar çox qorxulu olubsa, uşaq şüursuz bir qərar verir: «yaxınlıq sonunda ağrı gətirirsə, bir daha yaxın olmayacağam». Müəllifin fikrincə, bu qərar böyüklükdə də bizi yeni bağlardan uzaq saxlayır, amma ağrıdan qaçmaq xoşbəxt təcrübələrdən də məhrum edir.

Kitabın əsas metaforası velosipeddir: sevindirən və üzən şeylər hamısı həyatda birlikdədir, biri ağır basanda tarazlıq pozulur. Bəzən tez hərəkətlə tarazlığı bərpa edirik, bəzən yıxılırıq; yaranın ağırlığı yıxılmanın bucağından, əvvəlki yaralardan, diqqətsizliyimizdən asılıdır. Selçuk açıq deyir ki, kitab «hekayəvari» görünə bilər, amma elmi əsaslı biliklərdən ibarətdir — sadəcə dili elmi deyil. Bu vəd əsasən yerinə yetirilir: mətndə texniki terminlər izah olunur, tədqiqatlara istinad edilir.

«Bu gün niyə vacibdir?» fəsli müasir dünyanın stres mənbələrini sadalayır: COVID-19 pandemiyası (ÜST-ün 2023-cü il aprel məlumatına görə 762 milyondan çox yoluxma, 6,85 milyondan çox ölüm), hibrid işə keçid, iqlim dəyişikliyi və miqrasiya, uzanan ömür və rəqəmsallaşma. Bu hissə bir qədər ümumi və xəbər icmalını xatırladır. Daha maraqlı olan müəllifin vurğusudur: dayanıqlıq yalnız mənfi hadisələr üçün lazım deyil. Arzuladığımız universitetə qəbul, yeni vəzifə, evlilik və ya ilk övlad da stres və narahatlıq yaradır; sevinc–kədər və stres–narahatlıq fərqli emosional oxlardır.

Kitabın ən faydalı hissələrindən biri emosiya ilə düşüncənin fərqini izah edir. «Ata kimi özümü yetərsiz hiss edirəm» deyən Əli əslində emosiyanı yox, bir mühakiməni ifadə edir; «oğlumun tamaşasına gedə bilmədiyim üçün çox kədərləndim, yetərsiz olduğumu düşündüm» cümləsi isə həm düşüncəni, həm hissi ayırır. Selçuk bunu Türkiyənin kollektivist mədəniyyəti ilə əlaqələndirir: toplu emosiyalar (toy, əsgərə yola salma, ölüm) açıq paylaşılır, fərdi hisslər isə «topluluğun dincliyini pozmasın» deyə çox vaxt basdırılır. Bu mədəni müşahidə Azərbaycan oxucusu üçün də çox tanışdır.

Dan Siegelin «tolerantlıq pəncərəsi» anlayışı da aydın izah olunur: ideal oyanıqlıq halında emosiyaları idarə edə bilirik, həddən artıq oyanıqlıqda stresli, reaktiv və qəzəbli oluruq, az oyanıqlıqda isə heç bir hərəkətə motivasiya yaranmır. Fırtınada qayıq bənzətməsi — dalğa ilə vuruşmaq da, onu görməzdən gəlmək də təhlükəlidir, küləyin istiqamətini anlayıb yelkəni tənzimləmək lazımdır — yadda qalır.

Zəif tərəfi — kitabın çox geniş mövzu yelpazəsidir: iqlim dəyişikliyindən Honda hekayəsinə, stoisizmdən dinə qədər bir çox başlıq qısa bölmələrdə keçilir və bəziləri dərinləşmədən qalır. Buna baxmayaraq, türk dilində bu mövzuda yazılmış ən etibarlı, yerli kontekstə uyğun kitablardan biridir.

Oxu təcrübəsi
  • Qısa başlıqlı bölmələr, gündəlik nümunələr və bənzətmələr
  • Tədqiqat nəticələrinə istinadlar, terminlərin izahı
  • Böyüklər və uşaqlar üçün ayrıca hissələr
Məzmun xəbərdarlığı
Zəlzələ, itki və yas mövzularıPandemiya ilə bağlı statistikaPsixoterapiyanı əvəz etmir
Bunu sevdinsə
Psixoloji Dayanıqlıq (Rezilyans) — Stress, Travma və Çətinliklərdən Qurtulmaq üçün Əsas BacarıqlarQlenn R. Şiraldi

Eyni mövzuda praktik iş dəftəri — saytımızda icmalı var

Bütöv beyinli uşaqDaniel Siegel, Tina Payne Brayson

Kitabda istinad olunan Siegelin uşaqlarda emosiya tənzimləməsi haqqında kitabı

Öyrənilmiş optimizmMartin Seligman

Öyrənilmiş çarəsizlik və ondan çıxış yollarının klassik mənbəyi

Spoyler
Bu hissə necə bitir?
⚠️ Tolerantlıq pəncərəsi

Oxunan hissə Dan Siegelin «tolerantlıq pəncərəsi» anlayışının izahı ilə bitir: ideal oyanıqlıq halında emosiyaları idarə edə bilirik, həddən artıq oyanıqlıqda stresli, reaktiv və qəzəbli oluruq, az oyanıqlıqda isə heç bir hərəkətə motivasiya yaranmır. Fırtınada qayıq bənzətməsi: dalğa ilə vuruşmaq da, onu görməzdən gəlmək də təhlükəlidir, küləyin istiqamətini anlayıb yelkəni tənzimləmək lazımdır.

Məsuliyyət. Bu icmal onu yazan müəllifin şəxsi qiymətləndirməsidir və məsuliyyəti ona aiddir. «Kitabda Nə Var?» platforma kimi icmalın məzmununa görə cavabdeh deyil. Əsərin bütün hüquqları müəllifinə və nəşriyyatına məxsusdur; qapaq şəkli yalnız tanıtma məqsədilə istifadə olunur.

Problem görürsünüzsə bizə yazın. Nəşriyyat, müəllif, hüquq sahibi və ya sadəcə oxucu — fərqi yoxdur. Bu icmalda təlif hüququ baxımından problemli bir şey varsa, icmal yazarı saytın qaydalarını pozubsa, yaxud sadəcə təklifiniz və ya iradınız varsa, hey@kitabdanevar.com ünvanına yazın. Məsələni məhkəməyə aparmadan, öz aramızda həll etmək istəyirik: müraciəti 48 saat ərzində araşdırır, lazım gələrsə icmalı düzəldir və ya tamamilə silirik.
Sən necə dəyərləndirirsən?
Bu icmal sənə qərar verməkdə kömək etdi?
Rəylər · 0
Bənzər kitablar
İcmal
Los-Anceles polisindən FBI, Gizli Xidmət və İnterpola qədər işləmiş keçmiş polis Marc Goodman «hər şey bağlıdırsa, hər kəs həssasdır» tezisi ilə kibercinayətin bu gününü və sabahını — hakerlikdən «ağıllı ev»ə, robotlardan sintetik biologiyaya qədər — danışır. Real hekayələrlə dolu, göz açan və sürükləyici kitabdır; amma 600 səhifədən artıq həcm, bəzən həyəcan təbilinə yaxınlaşan ton və 2015-ci ilin texnoloji mənzərəsi onu yerlərdə köhnəlmiş göstərir.
3.8 / 5
İcmalAytən Həsənova
Geleceğin Suçları — Dijital Dünyanın Karanlık Yüzü

Geleceğin Suçları — Dijital Dünyanın Karanlık Yüzü

Marc Goodman · Qeyri-bədii
Mündəricat
Giriş — ABC prinsipləri (Qəbul, Sərhəd, Ardıcıllıq) 11–24
75 Strategiya (4 bölmə üzrə qruplaşdırılıb) 25–253
Qeydlər 254
4.2 / 5
İcmalRafel Əlizadə
İdeal Anne-Babalar Ne Yapar?

İdeal Anne-Babalar Ne Yapar?

Erica Reischer · Qeyri-bədii
İcmal
«Mükəmməl ana» mifinə qarşı yazılmış, dörd yorğun amerikalı ananın qara yumorla dolu satirik «anti-bələdçisi»: gülməli, səmimi və təsəlliverici, amma bəzi zarafatları kəskin və hər oxucunun zövqünə uyğun olmayan, ciddi valideynlik məsləhəti kimi yox, istirahət kimi oxunmalı kitab.
3.5 / 5
İcmalCavid Mehdiyev
Çakma Anne: Biz Mükemmel Olmayan Anneler İçin Ebeveynlik Rehberi

Çakma Anne: Biz Mükemmel Olmayan Anneler İçin Ebeveynlik Rehberi

Lori Kilmartin, Karen Molin, Alisiya Ybarbo, Meri En Zoellner · Qeyri-bədii
İcmal
Harry və Rosemary Wongun yeni və təcrübəli müəllimlər üçün məktəbin ilk günlərində sinfi necə qurmağı izah edən praktik dərsliyi. Oxunan birinci fəsildə ən güclü tərəf aydın tezis («ilk günlər ilin uğurunu müəyyən edir»), real müəllim nümunələri və «dörd mərhələ» modelidir. Zəif tərəfi bəzi iddiaların («tədqiqatlar göstərir») yalnız qısa istinadla verilməsi və təkrar ifadələr, ssenarilərin Amerika məktəb sisteminə bağlı olmasıdır. Sinif idarəetməsini sistemli öyrənmək istəyən müəllimlər üçün qiymətli istinad kitabıdır.
4.0 / 5
İcmalİdris Muxtarzadə
Etkili Öğretmen: Okulun İlk Günleri

Etkili Öğretmen: Okulun İlk Günleri

Harry K. Wong, Rosemary T. Wong · Qeyri-bədii
Esc — bağla · ↵ — aç
Mətn