Kitabda Nə Var? Kitabda Nə Var?
Görünüş
Bizə qoşul
Kitabda nə var? Müzakirə Haqqımızda
Azərbaycan ✓ English Русский Türkçe
← İcmallar
Qeyri-bədii

A’dan Z’ye Pozitif Çocuklar Yetiştirme

Azərbaycanca: A-dan Z-yə Pozitiv Uşaq Tərbiyəsi
Alan E. Kazdin
İcmal: İdris Muxtarzadə23 Sentyabr 20261 dəq oxunuş
Yeyl Universitetinin uşaq davranışı klinikasının rəhbərinin, inadkar uşaqlarla mübarizədə 'əvvəlcə pozitivi gücləndir, sonra mənfini azalt' prinsipinə əsaslanan sınanmış metodu.
Bu kitab kimə uyğundur?
Uyğundur
  • İnadkar/çətin davranışlı uşağı olan valideynlərə
  • Cəza əsaslı tərbiyə üsullarının niyə işləmədiyini elmi əsaslarla anlamaq istəyənlərə
  • Konkret, addım-addım, "bu vəziyyətdə nə etməli" formatını sevən valideynlərə
  • Yale Universiteti kimi akademik mənbədən gələn, tədqiqatla dəstəklənən tövsiyələr axtaranlara
Uyğun deyil
  • Sürətli, "bir gecəlik" həll axtaran valideynlərə (metod səbir və ardıcıllıq tələb edir)
  • Uşaq tərbiyəsinə fəlsəfi/emosional yanaşmanı, klinik-metodik yanaşmadan üstün tutanlara
  • Yalnız çox kiçik (0-3 yaş) uşaqlar üçün material axtaranlara (kitab əsasən 4 yaşdan yuxarı diapazona yönəlib)
Oxucular necə qiymətləndirir
Praktiklik 4.2/5 Tətbiqi
Elmi əsaslılıq 4.1/5 Tədqiqata əsaslanan
Səbir tələbi 3.9/5 Uzunmüddətli
46 nəfər səs verib
Giriş və Metot: Niyə Cəza İşləmir?
Kitabın Girişi (səh. 11-12) və 'Metot' bölməsinin alt-hissələri — 'Metot', 'Bu Metot Haradan Gəlir?', 'Xaricə Açılmaq', 'Elə İsə, Rahatlaşın' (səh. 13-26) əhatə olunub — 345 səhifəlik kitabın təxminən 5%-i. Metodun əsas prinsipi (əvvəlcə pozitivi gücləndirmək) və elmi kökləri izah olunur; yaş qruplarına görə konkret ssenarilər (3-4-cü fəsillər) və cəza texnikaları (6-cı fəsil) bu icmalda açılmır.

Giriş real valideyn ssenariləri ilə başlayır: 4 yaşlı uşağın get-gedə şiddətlənən sinir böhranları, 13 yaşlı yeniyetmənin oğurluq və ictimai əmlaka zərər vurma etirafları — Kazdin bu vəziyyətlərin valideynlərdə yaratdığı çaşqınlıq, qorxu və özünü uğursuz hiss etmə duyğusunu təsvir edir.

Metot bölməsi əsas prinsipi açıqlayır: adətən valideynlər əvvəlcə pis davranışı dayandırmağa (cəza ilə) cəhd edirlər, Kazdin isə bunun tərsini təklif edir — əvvəlcə istənilən əks-davranışı müsbət təqviyə ilə gücləndirmək, yalnız bundan sonra mənfi davranışı azaltmaq texnikalarına keçmək.

'Bu Metot Haradan Gəlir?' bölməsi Kazdinin 30 ildən artıq Yale Universitetindəki klinik təcrübəsinə, 6.000 uşaq, 4.000 valideyn və 5.000 müəllimlə işləmiş olmasına istinad edir — metod tək bir nəzəriyyə deyil, davranış elminin onilliklər boyu sınanmış tətbiqi nəticəsidir.

'Xaricə Açılmaq' hissəsi valideynləri metodu tətbiq edərkən öz emosional reaksiyalarını (qəzəb, ittiham) minimuma endirməyə, əvəzinə sakit və ardıcıl davranmağa çağırır.

'Elə İsə, Rahatlaşın' bölməsi valideynləri arxayınlaşdırır: metod mürəkkəb deyil, lakin ardıcıllıq və səbir tələb edir — Kazdin oxucuları ilk nəticələrin bir neçə həftə çəkə biləcəyinə hazırlayır.

Oxu təcrübəsi
  • Elmi tədqiqata əsaslanan, lakin akademik jarqondan uzaq, sadə dildə yazılmış üslub
  • Real valideyn hekayələri ilə başlayan hər bölmə, oxucunu emosional cəhətdən dərhal cəlb edir
  • Yaş qruplarına görə struktur (4-cü fəsildən başlayaraq) praktik naviqasiyanı asanlaşdırır
  • 30 illik klinik təcrübəyə əsaslanan konkret, sınanmış tövsiyələr
Məzmun xəbərdarlığı
Kitab müəyyən səbir və ardıcıllıq tələb edir — "sürətli həll" axtaranlar üçün məyus edici ola bilərBəzi nümunələr (oğurluq, əmlaka zərər) narahatedici ola bilər
Bunu sevdinsə
Uşağınızı Fransız Kimi Böyüdün!Pamela Druckerman

Fərqli mədəni kontekstdən, lakin oxşar praktik, gündəlik həyat ssenarilərinə əsaslanan tərbiyə yanaşması

İdeal Valideynlər Nə Edir?Erica Reischer

Eyni janrda, elmi əsaslı, addım-addım strategiyalar təklif edən başqa bir bələdçi

Spoyler
Bu hissə necə bitir?
⚠️ «Rahatlaşın»: metod mürəkkəb deyil

Oxunan hissənin sonunda «Elə isə, rahatlaşın» bölməsi valideynləri arxayınlaşdırır: metod mürəkkəb deyil, lakin ardıcıllıq və səbir tələb edir. Kazdin oxucuları ilk nəticələrin bir neçə həftə çəkə biləcəyinə hazırlayır.

Məsuliyyət. Bu icmal onu yazan müəllifin şəxsi qiymətləndirməsidir və məsuliyyəti ona aiddir. «Kitabda Nə Var?» platforma kimi icmalın məzmununa görə cavabdeh deyil. Əsərin bütün hüquqları müəllifinə və nəşriyyatına məxsusdur; qapaq şəkli yalnız tanıtma məqsədilə istifadə olunur.

Problem görürsünüzsə bizə yazın. Nəşriyyat, müəllif, hüquq sahibi və ya sadəcə oxucu — fərqi yoxdur. Bu icmalda təlif hüququ baxımından problemli bir şey varsa, icmal yazarı saytın qaydalarını pozubsa, yaxud sadəcə təklifiniz və ya iradınız varsa, hey@kitabdanevar.com ünvanına yazın. Məsələni məhkəməyə aparmadan, öz aramızda həll etmək istəyirik: müraciəti 48 saat ərzində araşdırır, lazım gələrsə icmalı düzəldir və ya tamamilə silirik.
Sən necə dəyərləndirirsən?
Bu icmal sənə qərar verməkdə kömək etdi?
Rəylər · 0
Bənzər kitablar
İcmal
Obsesyonel nevrozu simptom siyahısı ilə deyil, kiçik hekayələr, filmlər və kitablar vasitəsilə izah edən fransız lakançı psixoanalitikin 40 qısa esesi. Ən güclü tərəfi şübhənin «xəstəlik əlaməti» yox, insanın dünyada yer tutma üsulu kimi göstərilməsi və Leone, Herge, Freydin «Siçovul adam» işi kimi nümunələrin zəngin oxu verməsidir. Zəif tərəfi ağır lakançı terminologiya (jouissance, «Digəri», struktur) və praktiki məsləhətin tam yoxluğudur: OKB-dən əziyyət çəkən oxucu burada müalicə yolu tapmayacaq.
3.6 / 5
İcmalİdris Muxtarzadə
Sonsuz Şüphe: 40 Derste Obsesyonel

Sonsuz Şüphe: 40 Derste Obsesyonel

Alain Abelhauser · Qeyri-bədii
İcmal
Fəlsəfə professoru Nick Smithin üzr institutunu hüquq, mədəniyyət və fəlsəfə tarixinin kəsişməsində sistemli təhlil etdiyi akademik əsərin girişi — niyə müasir üzrlərin çoxunun "çürük" hiss olunduğunu izah edən, sonrakı fəsillər üçün zəmin hazırlayan provokativ açılış.
4.1 / 5
İcmalCavid Mehdiyev
Hatalıydım, Özür Diliyorum

Hatalıydım, Özür Diliyorum

Nick Smith · Qeyri-bədii
İcmal
Hitit Universiteti İlahiyyat Fakültəsinin müəllimi Nadir Karakuşun Səlib yürüşləri dövründəki (1095–1291) casusluq və kəşfiyyat fəaliyyətlərini bütöv şəkildə ələ alan, mövzu üzrə boşluğu doldurmağa çalışan orijinal akademik-populyar əsər — Ön Söz və Giriş qismi kitabın niyə yazıldığını və mövzunun bu günlə necə əlaqələndiyini inandırıcı şəkildə ortaya qoyur.
4.0 / 5
İcmalAytən Həsənova
Haçlı Seferlerinde Casusluk ve İstihbarat

Haçlı Seferlerinde Casusluk ve İstihbarat

Doç. Dr. Nadir Karakuş · Qeyri-bədii
İcmal
Harri Holenin beşinci macərası: işdən qovulmaq ərəfəsində, içkiyə qərq olmuş dedektivin boğucu Oslo yayında kəsik barmaq və göz qapağı altında qırmızı almaz qoyub gedən qatili izlədiyi, seriyanın ən tutqun və ən ustalıqla qurulmuş hissələrindən biri.
4.3 / 5
İcmalRafel Əlizadə
Şeytanın Ulduzu

Şeytanın Ulduzu

Yu Nesbö · Roman
Esc — bağla · ↵ — aç
Mətn