Kitabda Nə Var? Kitabda Nə Var?
Оформление
Присоединиться
Что в книге? Обсуждение О нас
Azərbaycan English Русский ✓ Türkçe
← Рецензии
Нон-фикшн

Эпистемическая несправедливость

Миранда Фрикер
Автор рецензии: Rafel Əlizadə01 октября 20261 мин чтения
Одна из самых цитируемых философских книг последних двадцати лет. Фрикер описывает несправедливость, которую все видят в повседневной жизни, но редко могут назвать: человеку не верят из-за того, кто он. После этой книги понятие «эпистемическая несправедливость» распространилось от права до медицины. Идеи сильные и ясные, но язык сугубо академический и требует терпения.
Кому подойдёт эта книга?
Подойдёт
  • Тем, кто занимается философией, правом, социологией и гендерными исследованиями
  • Врачам, учителям, полицейским, судьям — всем, кто по работе решает, кому верить
  • Тем, кто хочет глубоко понять, как предубеждение работает в обычном разговоре
Не подойдёт
  • Тем, кто ищет лёгкий научно-популярный текст без философских терминов
  • Тем, кому нужно практическое руководство «как избавиться от предвзятости»
  • Тем, кого утомляют тонкие различения аналитической философии
Как оценивают читатели
Лёгкость чтения 2.3/5 Тяжело
Новизна идей 4.3/5 Сильная
Связь с повседневностью 3.6/5 Средне
40 проголосовало
Предисловие, введение и глава 1: «Свидетельская несправедливость»
Прочитано: предисловие автора, введение и глава 1 («Свидетельская несправедливость»: власть, власть идентичности, центральный случай) — с. 23–58 турецкого издания, около 13% книги. Остальные главы описаны по обзору во введении.

Фрикер начинает с наблюдения Джудит Шклар: философия много говорит о справедливости и очень мало — о несправедливости. Несправедливость считают просто отсутствием справедливости, будто, узнав, что справедливо, мы узнаем и всё остальное. Фрикер утверждает обратное: в сфере знания несправедливость — норма, и понять, что такое эпистемическая справедливость, можно только глядя на её «негативное пространство». Книга и есть карта этого пространства.

Во введении представлены два ключевых понятия. Свидетельская несправедливость возникает, когда слушатель из-за предубеждения меньше доверяет говорящему. Герменевтическая — раньше, когда человек пытается осмыслить собственный опыт: в общем запасе понятий есть пробел, и он сильнее всего бьёт по самым бесправным группам. Обе Фрикер описывает как вред, причинённый человеку «в его качестве познающего», ведь передавать знание и понимать свой опыт — часть того, что делает нас людьми. Попутно автор спорит с постмодернизмом: если свести разум к власти, исчезает разница между тем, чтобы не поверить по веской причине и не поверить из предубеждения, — и в итоге это служит консерватизму.

Первая глава открывается сценой из фильма «Талантливый мистер Рипли». Герберт Гринлиф, чей сын пропал, осаживает Марджи, подозревающую в убийстве Тома Рипли: «Есть женская интуиция, Марджи, а есть факты». Из этой фразы Фрикер выводит понятие «власти идентичности». Гринлиф, возможно, желает добра и ведёт себя по-отечески, но, опираясь на стереотип «женщина интуитивна, мужчина рационален», обесценивает её слова. Интереснее другое: для такой власти не нужно, чтобы кто-то из сторон верил в стереотип — он живёт в общем социальном воображении и может управлять поступками вопреки убеждениям.

Самая яркая часть главы — об «избытке» и «дефиците» доверия. Несправедливо ли верить кому-то слишком сильно из-за предубеждения? Примеры подобраны удачно: терапевт, которого пациенты считают всезнающим и который поэтому несёт тяжёлую ответственность; профессор, не получающий критики от восхищённого младшего коллеги; император Клавдий, уцелевший при покушениях, потому что все считали его глупцом; лейтенант Коломбо, нарочно изображающий растяпу. Вывод: отдельные случаи избытка не являются несправедливостью, но целая жизнь всеобщего восхищения может сделать представителя элиты высокомерным и глухим к критике — это скрытый эпистемический вред.

Фрикер аккуратно очерчивает границы понятия. Не всякое недоверие несправедливо: слушатель может просто ошибиться. В одном из примеров философ видит в интернете имя собеседника в разделе медицины, принимает его за врача и не придаёт значения его мнению об этике, хотя тот — специалист по медицинской этике. Это, по Фрикер, невинная ошибка, даже если поиск был небрежным, потому что предубеждения здесь нет. Для несправедливости нужен этический изъян — предвзятость к идентичности человека. Именно эта точность ставит книгу выше многих популярных текстов о предвзятости: она не называет несправедливостью всё подряд.

Слабое место — язык. Длинные вложенные фразы аналитической философии требуют терпения, выражения вроде «суждения о доверии» и «коллективные герменевтические ресурсы» повторяются постоянно, и некоторые страницы приходится перечитывать. Но центральная идея настолько сильна, что после книги начинаешь замечать в обычных разговорах, чьим словам и почему ты веришь меньше.

Впечатления от чтения
  • Запоминающиеся примеры из кино, литературы и повседневной жизни
  • Точный анализ, который не называет несправедливостью всё подряд
  • Новый ракурс, соединяющий этику и теорию познания
Предупреждение о содержании
Примеры домогательств и расизма (например, суд в романе «Убить пересмешника»)Очень плотный академический язык, особенно главы 3 и 5Книга написана для англо-американских философских споров 2007 года; контекст временами кажется далёким
Если вам понравилось
The Faces of InjusticeJudith N. Shklar

Отправная точка Фрикер: несправедливость как самостоятельная тема

Truth and TruthfulnessBernard Williams

Теория «добродетелей истины», на которой строится пятая глава

Down GirlKate Manne

Похожий аналитический подход к повседневным механизмам мизогинии

Спойлер
Чем заканчивается эта часть?
⚠️ Границы свидетельской несправедливости

Фрикер тщательно очерчивает и границы понятия. Не всякое недоверие — несправедливость: слушающий может просто ошибаться. В примере из книги философ видит имя собеседника в интернете в медицинском разделе, принимает его за врача и мало придаёт значения его мнению по этике, тогда как собеседник — специалист по медицинской этике. Фрикер говорит, что это не вина, а лишь ошибка: для несправедливости предубеждение должно быть системным.

Ответственность. Эта рецензия — личная оценка её автора, и ответственность за неё несёт автор. Платформа «Что в книге?» не несёт ответственности за содержание рецензии. Все права на произведение принадлежат автору и издательству; изображение обложки используется исключительно в ознакомительных целях.

Если видите проблему — напишите нам. Издательство, автор, правообладатель или просто читатель — неважно. Если в этой рецензии есть что-то проблемное с точки зрения авторских прав, если автор рецензии нарушил правила сайта, или если у вас просто есть предложение или жалоба, hey@kitabdanevar.com. Мы предпочитаем решать вопросы без суда: рассматриваем обращение в течение 48 часов и при необходимости исправляем или полностью удаляем рецензию.
А как оцените вы?
Помогла ли эта рецензия вам решить?
Отзывы · 0
Похожие книги
Рецензий
Полезный путеводитель, в котором преподаватель университета Гази, готовящий учителей английского, простым языком излагает исследования об усвоении языка, способах изучения иностранных языков и системах образования — через 50 вопросов, отобранных из 1500 реальных.
4.0 / 5
РецензийTürkanə Əliyeva
Изучение языков в 50 вопросах

Изучение языков в 50 вопросах

Джем Балчыканлы · Нон-фикшн
Рецензий
Плотное, строго академическое исследование, прослеживающее метафизическую систему Ибн Сины (Авиценны) от аристотелевских корней до её собственно исламского философского контекста.
4.2 / 5
РецензийCavid Mehdiyev
Метафизика Ибн Сины

Метафизика Ибн Сины

Хайрани Алтынташ · Нон-фикшн
Оглавление
Предел возможного 9 – 104
Крупица истины 105 – 156
Вечный огонь 157 – 218
Немного жертвенности 219 – 292
Меч предназначения 293 – 370
Что-то кончается, что-то начинается 371 – 437
4.6 / 5
РецензийRafel Əlizadə
Меч предназначения

Меч предназначения

Анджей Сапковский · Фантастика
Рецензий
Небольшая искренняя книга, выросшая из собственного опыта автора — учителя начальных классов в Стамбуле. Сильнее всего в ней настоящие школьные истории: голодная Фатма в деревенской школе, Серхат, переставший врать, учитель, сдержавший обещание даже в холодный день. Слабые стороны — назидательный тон, страницы, набитые цитатами, и местами устаревшая националистическая риторика. Молодые учителя найдут полезные советы, но это не книга по педагогической науке.
3.2 / 5
РецензийAytən Həsənova
Hiç Kızmayan Öğretmen

Hiç Kızmayan Öğretmen

Недим Тактак · Нон-фикшн
Esc — закрыть · ↵ — открыть
Текст